Membangun Generasi Muda Desa Melalui Pemberdayaan Berbasis Edukasi Lokal

Penulis

  • Ryanto Jaten Pratama Petrus Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Prayuda Farhan Prasetyanto Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Civu Constantin Corputty Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Erdianus Julianto Bere Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Fransisko Rivaldo Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Laura Levita Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Sara Prihatin Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Maura Avilnia Lawerisa Fakultas Hukum, Universitas Panca Bhakti
  • Richo Forland Fakultas Teknik, Universitas Panca Bhakti
  • Oktavianus Egi Fakultas Teknik, Universitas Panca Bhakti
  • Edi Burga Firmansyah Fakultas Teknik, Universitas Panca Bhakti
  • Pidelis Barakat Pagau Fakultas Teknik, Universitas Panca Bhakti
  • Patricia Della Fakultas Teknik, Universitas Panca Bhakti
  • Ekawati Universitas Panca Bhakti
  • Merkorius Giber Fakultas Pertanian, Sains, dan Teknologi, Universitas Panca Bhakti Pontianak
  • Habel Williem Bako Fakultas Pertanian, Sains, dan Teknologi, Universitas Panca Bhakti Pontianak
  • Gasver Kristian Andreas Fakultas Pertanian, Sains, dan Teknologi, Universitas Panca Bhakti Pontianak
  • Perdianus Fakultas Pertanian, Sains, dan Teknologi, Universitas Panca Bhakti Pontianak
  • Yopy Susanti Fakultas Pertanian, Sains, dan Teknologi, Universitas Panca Bhakti Pontianak
  • Yefta Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Panca Bhakti

DOI:

https://doi.org/10.54035/dianmas.v3i1.610

Kata Kunci:

pemberdayaan masyarakat, edukasi lokal, generasi muda, anti-bullying, pendidikan desa

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran pendidikan karakter dan literasi dasar di kalangan generasi muda pedesaan. Program ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Sungai Belidak melalui pendekatan edukatif dengan fokus pada anak-anak dan remaja sebagai agen pembangunan masa depan. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi anti-bullying dan pemberian les tambahan pada mata pelajaran dasar. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif dengan melibatkan siswa, orang tua, guru, serta perangkat desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman peserta terhadap isu bullying serta peningkatan kemampuan akademik siswa. Program ini berkontribusi pada upaya membangun ekosistem pendidikan desa yang inklusif dan berkelanjutan serta memperkuat peran generasi muda dalam pembangunan berbasis aset lokal.

Referensi

A.Madinatul Munawwarah, Anansyah Gr, Aidhil Saputra, Abdul Rahman, Atika Maghfira, Andi Hesti Yuliana, Et Al. Sosialisasi Anti-Bullying Untuk Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jdistira. 2025 Dec 24;6(1):67–71.

Candra Sd, Wiyono Aar, Nafis Rw, Hakim L. Pendidikan Anti-Bullying Melalui Implementasi Pembelajaran Bermain Pada Anak Sekolah Dasar. Insan Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 2025 Jul 22;3(1):191–9.

Shokirova M, Rasulov I. Private Tutoring And Its Effect On Students’ Learning Performance. Journal Of Language Development And Linguistics. 2024 Feb 29;3(1):1–8.

Duandika R, Ramdani Fa, Komalasari An, Sania D, Alam Ghiri Mf, Adara Dinanti Ry. Sosialisasi Pencegahan Dan Penanganan Bullying Di Lingkungan Sekolah Dasar Negeri 20 Kota Serang. Windradi: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2024 Dec 24;2(2):57–65.

Muhammad Wahyu Afandi, Deva Bipasha Esha Shif Dasani, Harianto, Endang Murti, Bambang Martin Baru. Sosialisasi Pencegahan Tindakan Kekerasan Di Lingkungan Sekolah Dasar. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora). 2025 Jan 22;9(1):8–12.

Diterbitkan

13-04-2026

Cara Mengutip

Pratama Petrus, R. J., Prasetyanto, P. F., Corputty, C. C., Bere, E. J., Rivaldo, F., Levita, L., Prihatin, S., Lawerisa, M. A., Forland, R., Egi, O., Firmansyah, E. B., Pagau, P. B., Della, P., Ekawati, Giber, M., Bako, H. W., Andreas, G. K., Perdianus, Susanti, Y., & Yefta. (2026). Membangun Generasi Muda Desa Melalui Pemberdayaan Berbasis Edukasi Lokal. Dianmas Bhakti: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 1–4. https://doi.org/10.54035/dianmas.v3i1.610